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Comment les jours d’école plus longs profitent aux mères qui travaillent


Par Leah Ruppaner et Liana C. Sayer et Stephanie Moller — La conversation4 minutes Lis

Une des raisons à cela est ce qui se passe quand ils ont de jeunes enfants. Uniquement à propos de deux tiers des mamans avec des enfants de moins de 6 ans travailler à temps plein, contre plus de les trois quarts des mamans dont le plus jeune enfant a entre 6 et 17 ans.

Travailler tout en équilibrant les exigences de la maternité n’est pas facile. Les choses qui accompagnent les enfants – comme les tétées nocturnes, les changements de couches et montagnes de lessive—sont longs à faire soi-même et cher à payer à quelqu’un d’autre.

Nous avons passé des décennies étudier comment les familles américaines passent leur temps, pourquoi certaines familles sont plus sujettes à des difficultés économiques, et qui les politiques aident les familles à s’épanouir. Nous nous sommes associés pour voir si les mères dans les États où les frais de garde d’enfants sont relativement plus faibles sont plus susceptibles que les autres d’être employées une fois qu’elles ont des enfants.

Différences entre les États

Les familles américaines paient généralement le coût total des garderies, des écoles maternelles et d’autres programmes qui prendre soin des enfants avant et après l’école. Ces services sont chers partout, mais l’onglet est considérablement plus élevé à certains endroits.

Dans des États comme la Californie et l’État de Washington, la garde d’enfants a tendance à coûter plus cher et les journées d’école sont en moyenne plus courtes. Cela augmente la temps ou argent que les familles doivent consacrer aux soins.

La garde d’enfants est parmi les dépenses les plus importantes engloutir les budgets des familles américaines. À New York, ça coûte trois fois plus que les frais de scolarité dans un collège public ou une université d’État.

Moins de temps au travail

Nous avons examiné l’emploi des mères et le temps de garde des enfants à travers les États américains, en cours d’analyse données collectées par le gouvernement pour 37 993 mères entre 2005 et 2014 afin de comparer leurs chances de travailler à temps plein ou à temps partiel au cours de cette décennie.

Nous avons constaté que les mères sont plus susceptibles d’être des employées à temps plein dans les États où les services de garde sont plus abordables. Dans les États où les services de garde sont plus chers, davantage de mères travaillent à temps partiel.

Nous avons également constaté que les mères passaient plus de temps à s’occuper des enfants dans les États où les services de garde étaient plus chers et à mesure que les frais de garde augmentaient au cours de cette décennie.

Nous pensons que cela signifie que les familles réagissent à la hausse des coûts des soins en en utilisant moins, au détriment de l’emploi et de la carrière des mères.

Après l’école

De nombreuses familles pensent qu’une fois que leurs enfants sont à la maternelle, les mères et les papas au foyer peuvent facilement retourner au travail sans peser sur le budget familial pour payer les soins aux enfants.

Ce n’est pas toujours vrai, en partie parce que les jours d’école correspondent rarement aux horaires de travail. Cette inadéquation varie dans une certaine mesure parce que le mandat des États différentes longueurs minimales pour les jours d’école. De plus, certains systèmes scolaires publics ne prescrivent pas jardin d’enfants obligatoire à temps plein.

Même dans les États où les jours d’école sont les plus longs, les enfants ne restent à l’école que sept heures. Cela ne correspond pas aux jours de travail standard de huit heures plus le temps de trajet.

L’inadéquation entre les jours ouvrables et les jours d’école rend la synchronisation du travail et des horaires de la famille extrêmement difficile. Cela signifie également que de nombreux Américains paient pour les soignants avant et après l’école. D’autres comptent sur des parents et des amis.

Nous avons constaté que les mères sont plus susceptibles de travailler à temps partiel dans les communautés où les jours d’école sont plus courts. À mesure que les jours d’école s’allongent, les chances que les mères de cette communauté travaillent à plein temps augmentent.

Fait intéressant, nous avons constaté que de nombreux États où les frais de garde d’enfants ont également tendance à avoir des jours d’école plus courts. Cela signifie que les parents peuvent faire face à plus d’un fardeau de garde d’enfants plus important que la moyenne, selon l’endroit où ils vivent.

Tous les états ne sont pas égaux

Cela nous a surpris de voir que certains États avec des jours d’école plus courts et des services de garde plus chers se trouvent avoir un leadership politique progressiste. Par exemple, près de 40 millions de personnes vivant en Californie ont certains des coûts moyens de garde d’enfants les plus élevés, les jours d’école les plus courts et les taux d’emploi maternel à temps plein les plus bas du pays.

En revanche, nous avons constaté que le Nebraska a certains des services de garde les plus abordables, les plus longues journées d’école et les taux d’emploi maternel les plus élevés. Au Nebraska, en moyenne 60% des mères travaillent à temps plein, contre 40% en Californie.

Et grâce au Nebraska soutien bipartisan pour la garde d’enfants dépenses, cet état mène la nation dans la qualité des services de garde ainsi que.


Leah Ruppanner est professeur agrégé de sociologie et codirecteur du Policy Lab au Université de Melbourne, Liana C. Sayer est directeur du Maryland Time Use Laboratory et professeur de sociologie au Université du Maryland, et Stéphanie Moller est professeur de sociologie au Université de Caroline du Nord — Charlotte. Cet article est republié de La conversation sous licence Creative Commons. Lis le article original.

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